IJsschaatsen! Handschoenen niet vergeten!

Maandag 16 december gaan we ijsschaatsen.
Dit is als beloning voor:
- het flink in de rij staan bij het 2de belsignaal;
- het in stilte naar de klas gaan;
- de gang netjes achter te laten (sjaal, muts, zwemzak... niet vergeten).

Dat laatste kan soms nog wat beter...
Daar moeten we volgende periode meer aandacht aan besteden!

Maar vergeet maandag vooral je handschoenen niet!!

Woordpakket 12: Verenkelen of verdubbelen + woorden met ch

1. Verenkelen of verdubbelen

Dit schema ken je al:

Een voorbeeldje van elk:

fakkels: ik hoor fa       een korte a
                              dus ik moet verdubbelen (1 klinker 2 medeklinkers)-->  fakkels

koning: ik hoor ko      een lange oo
                           dus ik moet verenkelen (1klinker 1 medeklinker) -->   koning
 

Let goed op! In 1 woord kan je verschillende regels tegelijk moeten toepassen.
gevaren 
   - doffe e andere klank--> ik doe gewoon 
   - verenkelen (lange aa)

2. Woorden met -ch

De woorden met de -ch moet je onthouden want meestal schrijven we -g.

lachen - kachel - lichaam

Lengtematen

Bij lengtematen werken we met de maten meter (m), decimeter (dm) en centimeter (cm).
Ze geven een lengte, hoogte, breedte, diepte,... aan.
Ze verhouden zich als volgt:

1 m = 10 dm

1 m = 100 cm

1 dm = 10 cm

 

Als referentie gebruiken we voor 1 meter, de stokmeter van de klas.

De leerlingen weten tot waar 1 meter ongeveer bij hen komt.

Als referentie voor 1decimeter, gebruiken we de staafjes (tienstaaf of  tiental) van de rekenles.

 
Voor 1 centimeter is dat dan 1 rekenblokje (eenheid).

 

 

Deze lengtematen en hun verhoudingen kunnen we samenvatten in een tabel:

In eerste instantie met de referentiematen:

Daarna met de lengtematen en hun afkortingen:

Om dan tot volgende tabel te komen:

 

Gebruik makend van deze tabel kan je afmetingen met elkaar makkelijk vergelijken.

Kan jij volgende oefening oplossen?

 

Woordpakket 11: Woorden met -uw, woorden met wr- en een hoofdletter voor kerkelijke e.a. feestdagen

1. De lange u
We hebben eerst een verkenning gedaan van woorden met de lange u-klank.
Zo maakten we een onderscheid tussen de woorden:
- muur
- duren
- schuw
Alle deze woorden hebben namelijk een lange klank maar telkens een andere spellingsregel.

Denk maar even mee.

MUUR : ik zeg het woord vlot in 1 keer. Ik schrijf het zoals ik het hoor .

MUREN : Ik zeg het woord in 2 delen: mu-ren.
Aan het einde van de eerste klankgroep hoor ik een lange u (mijn mond staat als het ware open bij een lange klank). Ik moet verenkelen.

SCHUW: Ik zeg het woord vlot in 1 keer maar er is een regel bij woorden met -uw.
Voor de w schrijf ik de u altijd enkel (1keer).  Dat moet ik onthouden!

 

2. Woorden met een wr-

Deze woorden moet je onthouden.

3. Namen van kerkelijke e.a. feestdagen krijgen een hoofdletter.

Suikerfeest, Pesach, Pinksteren, Pasen, Kerstmis, Nieuwjaar,...

Dit vind je terug op: http://taaltelefoon.vlaanderen.be/nlapps/docs/default.asp?id=1405

Zoals je merkt, een heuse boterham!
Goed oefenen is de boodschap, niet alleen de woorden uit het woordpakket maar ook woorden die hetzelfde 'probleempje' hebben.
 

Focusthema 3: Naar het park

We zijn vandaag gestart met een nieuw focusthema: Naar het park!

Gelukkig is onze school heel dicht bij het park gelegen en zijn we dus snel een wandeling gaan maken.  Het weer was heerlijk herfstachtig, zonder regen ;)

Iedereen kreeg een opdracht mee om het 'biotoop' beter te leren kennen.

Morgen bekijken we het park vanuit de lucht en op de kaart:  Vanuit de lucht

Op de kaart    

 
Dit thema is een bio.mundo thema waarin 'de natuur' centraal staat.
We houden jullie op de hoogte.

Tot gauw!

Woordpakket 10: ei of ij en au of ou

Eigenlijk is dit herhaling van het 2de leerjaar.

Door het ei-lied, de ei-brief en de ei-plaat heb je een handige manier om de woorden met een ei te onthouden. 

Dit geldt ook voor ou/au, je onthoudt de woorden door het au-lied en de au-strip.
Dit schooljaar komt er bij het lied/strip wel nog een deeltje bij:

Dit is dus onze regel:

Maar weet dat er nog veel andere woorden zijn met ei en au die niet

in het lied/ de plaat/ de strip/ de brief/... voorkomen.

Wil je de liedjes meezingen?

ei-lied: http://www.slideshare.net/idavandenbosch/eilied

au-lied: http://www.slideshare.net/idavandenbosch/aulied-1067020?from_search=1

Veel succes!

Op stap met Jozef

 

Ons thema van godsdienst loopt op zijn einde.
Hier vind je de herhalingsvraagjes om je les te leren.

 

Controledictee 1

We hebben nu al 8 woordpakketten doorgenomen dus tijd om even alle regels te herhalen.

 

Deze 3 regels kan je best samenvatten in volgend schema:

 

Dit leerden we ook :  

Oefen je woordpakketten maar zoek bij elke regel ook andere woorden

waarbij je die regel toepast.

 

Veel succes!

Woordpakket 8: Verkleinwoorden

Dit woordpakket gaat over het vormen van verkleinwoorden als volgt:
                                        grondwoord + je

Deze delen we in volgens de eindletter van het grondwoord.
-   Zo hoor je bij hondje niet of je een d of t moet schrijven.
           Daarvoor moet ik de verlengingsregel toepassen (hond- honden)
-  Ook zijn er verkleinwoorden die van vorm veranderen bv. blad --> blaadje

Volg even mee in het schema:

 Sorteer nu snel eens je woordpakket volgens het kleurige schema.
Goed oefenen hé!

Woordpakket 7: De doffe e in -elen, -eren en -enen.

Vergeet niet dat je bij deze woorden de regels van verenkelen , verdubbelen en 'andere' klank moet blijven toepassen.
Kijk snel even mee:

 

Het alfabet

In het derde leerjaar moet je het alfabet helemaal uit je hoofd kennen want je moet woorden alfabetisch kunnen rangschikken. Dat is heel handig als je in de bib naar een boek wil zoeken maar vooral als je een woord wil opzoeken in het woordenboek of in een woordenlijst.

Om dit op een speelse manier aan te brengen, leerden we een liedje:

http://www.youtube.com/watch?v=XU5PuBkMW2s

Maar we maakten ook prachtige alfabettekeningen:

 

 
Wie heel goed heeft opgelet, ziet dat er nu toch iets schort...
Laat me weten wat het is, want er is echt wel iets mis!

 

Succes!